... همیشه از بالا

آرزوی حضور در تمدن اسلامی

... همیشه از بالا

آرزوی حضور در تمدن اسلامی

... همیشه  از بالا

دل‌نوشته ، داستان ، آیات و روایات ،
نقد، شرح حال ، آینده ، خبر و تحلیل

طبقه بندی موضوعی

بستن #تنگه_هرمز در آینده دور حتمی است و 

احتمال #جنگ با آمریکا را بالا می‌برد ولی حافظه تاریخی نشان می‌دهد که سقوط ابرقدرت شوروی بعد از اشتباه جنگ افغانستان رقم خورد، لذا آمریکای مقروض و متشتت

آینده‌ای جز همانند شوروی سابق ندارد.


البته با این تفاوت که  ایران امروز 7 کشور است

به وسعت غرب آسیا

محمدحسین نقیب زاده


اگرچه اسرائیل آرزوی انحراف تیغ ایران

به سمت حکومت‌های خلیج‌نشین را دارد اما تا وقتی که پالایشگاه‌های #نفت عربستان و امارات زیر برد موشک‌های انصارالله‌یمن هست، هنوز بستن #تنگه_هرمز آخرین گزینه نظامی ایران است.


تفاوت سازش با #مقاومت

محمدحسین نقیب زاده

افول #تمدن_غرب منجر به افول لوازم آن هم می‌شود

مثلا میل به شهوات در غرب و یا بدحجابی در دنباله‌روهای آن افول می‌کند.

روزگاری نمی‌شد

حتی جلوی افراد مذهبی هم نقد تمدن غرب کرد و متهم به تحجر می‌شدیم، اما امروز از آمریکا نیز عبور کردیم.


#تمدن_اسلامی

محمدحسین نقیب زاده

اینفوگرافی اقدامات ضروری هنگام سیلاب

برای جلوگیری و کاهش آسیب‌پذیری

محمدحسین نقیب زاده
مهمتر از آموزش شنا ؛
فراگیری مهارت مواجهه با بلایای طبیعی مانند سیل است.
محمدحسین نقیب زاده

‏آقای ‎#ایرج_فریدون فقط ایام انتخابات

مثلا برای ریزش معدن یورت به گلستان سفر می‌کند،

نه موقعی که مردم در اثر ‎#سیل بی‌خانمان شده‌اند!

محمدحسین نقیب زاده

‏روزی که به جاسوسی و خرابکاری

در ‎#محیط‌زیست کشور هشدار داده می‌شد، عده‌ای با فرافکنی مسیر پرونده را منحرف  و سرشاخه‌ها را فراری دادند.

حال امروز

همان‌ها به‌دنبال مقصر می‌گردند!


‎#سیل

محمدحسین نقیب زاده


درشرایط به اصطلاح حصر اقتصادی،

{فرصت‌ها  و رونق تولید}  یعنی:


هر شخص و مجموعه‌ای با اتکای به توان داخلی

تهدید حصر را به فرصت تبدیل کند، یعنی هر استان در کشور

باید باتوان داخل خود به تولیدبپردازد و در مرحله آخر

برای رفع کمبودها به استان‌های دیگر و یا فراتر فکر کند.


محمدحسین نقیب زاده


چیزی برای درک صحیح آن مفهوم می تواند کمک کند. سواد رسانه ای مشتکل از دو عبارت است: «سواد» و «رسانه».
برگردیم به دوران کودکی و روزهای اول مدرسه، زمانی که به مدرسه می رفتیم تا «خواندن و نوشتن» را یاد بگیریم و دیگر «بی سواد» نباشیم. در مدرسه ابتدا حروف الفبا را یاد می گرفتیم؛ یعنی نسبت به شکل حروف، صدای آنها و نحوه نوشتن آنها «دانش» پیدا می کردیم. سپس «مهارت» کنار هم گذاشتن حروف و خواندن و هجّی کردن کلمات را یاد می گرفتیم و بعد از مدتی «کاربرد» کلمات در ساختن جمله ها و خواندن و نوشتن متون مختلف را آموختیم و بدین ترتیب «باسواد شدیم»! مجموعه ای از دانش ها در کنار مهارت ها به اضافه کاربردها در کنار هم، ما را با سواد کرد. 

رسانه وسیله ای است که فرستنده به کمک آن پیام خود را به گیرنده منتقل می کند. رفته رفته ابزارهای ارتباطی گسترش پیدا کرد و در عصر حاضر با ظهور رسانه های چاپی و الکترونیکی، رسانه های جمعی شکل گرفتند. مهم ترین تفاوت رسانه های امروزی آن است که می توانند پیام های خود را با سرعت زیاد به طیف وسیعی از مخاطبان برسانند.

همانطور که سواد خواندن و نوشتن به ما کمک می کند تا بتوانیم انواع جملات ساده و پیچیده را بفهمیم و معناهای متفاوتی از آن ها برداشت کنیم، سواد رسانه ای هم مهارتی است که با یادگیری آن می توانیم انواع رسانه ها و تولیدات رسانه ای را درک، تفسیر و تحلیل کنیم. هر رسانه مجموعه ای از نشانه های خاص خود را دارد که شناخت این نشانه ها در با سواد شدن ما نقش مهمی را ایفا می کند.


محمدحسین نقیب زاده